Alumni Survey | IFC Employability Tool

Introduction

INTRODUCTION

Cher/chère ancien/ne étudiant(e),

Merci de prendre le temps de répondre aux questions de cette enquête. Elle a été créée en partenariat avec l'IFC, membre du Groupe de la Banque mondiale. Nous travaillons avec l'IFC pour revoir nos politiques et pratiques d'employabilité des étudiants. Les questions de cette enquête portent sur la manière dont notre institution vous a préparé au marché du travail. Nous apprécions vos commentaires honnêtes et directs, qui nous aideront à comprendre les forces et les faiblesses de notre approche.

L'enquête devrait prendre cinq minutes. Vos réponses sont anonymes et les données seront analysées uniquement de manière globale.

Pour plus d'informations sur l'IFC et l'initiative d'employabilité Vitae, cliquez ici.

Merci de votre participation.

COMMENCER L'ENQUÊTE

Données démographiques

Questions Démographiques

Quel est votre sexe ?

Féminin

Masculin

Autre / Je préfère ne pas répondre

Quel est votre âge ?

Moins de 18 ans

18 à 25 ans

26 à 30 ans

31 à 45 ans

46 à 60 ans

Plus de 60 ans

Êtes-vous la première personne de votre famille à fréquenter un établissement d'enseignement supérieur ?

Oui

Non

Quel diplôme avez-vous obtenu de cet établissement ?

Dans quelle faculté êtes/étiez-vous inscrit à l'établissement ?

Dans quel programme êtes/étiez-vous inscrit à l'établissement ?

Quel était la modalité principale de vos études ?

Présentielle (sur le campus)

A distance ou virtuelle (cours en ligne)

Format hybride, présentiel et en ligne

Avez-vous obtenu votre diplôme de fin d'études de cet établissement ?

Oui

Non

En quelle année avez-vous obtenu votre diplôme ?

Avant 2023

2023

2024

2025

2026

Pourquoi n'avez-vous pas obtenu votre diplôme dans cet établissement ?

Je n'ai pas encore terminé mes études pour mon diplôme

J'ai quitté l'établissement avant d'avoir obtenu mon diplôme

Autre

Veuillez préciser

Étiez-vous titulaire d'un diplôme d'études supérieures avant de vous inscrire à ce programme ?

Oui

Non

Veuillez préciser

Combien d'années d'expérience professionnelle pertinente aviez-vous avant de vous inscrire à ce programme ?

Je n'avais aucune expérience professionnelle pertinente avant de m'inscrire à ce programme

J'avais entre 1 et 3 ans d'expérience professionnelle pertinente avant de m'inscrire à ce programme

J'avais entre 3 et 5 ans d'expérience professionnelle pertinente avant de m'inscrire à ce programme

J'avais plus de 5 ans d'expérience professionnelle pertinente avant de m'inscrire à ce programme

Aviez-vous un travail pendant vos études ?

Oui, je travaillais à plein temps

Oui, je travaillais à temps partiel

Non, je n'avais pas de travail

Si vous aviez un travail, votre employeur a-t-il payé les frais du programme ?

Oui, l’employeur a payé l’ensemble des frais du programme

Oui, l'employeur a fourni un soutien partiel

Non, l'employeur n'a pas payé pour le programme

Veuillez indiquer l'importance de chacune des raisons suivantes concernant votre décision de vous inscrire au programme.

Pour obtenir un premier diplôme/ une première certification	Pour trouver un bon emploi	Pour changer de carrière	Pour augmenter mon salaire ou mes revenus	Pour remplir les conditions requises pour une promotion ou à un avancement dans mon organisation actuelle	Pour mon développement et mon apprentissage personnels	Pour créer ma propre entreprise
Pour obtenir un premier diplôme/ une première certification Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour trouver un bon emploi Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour changer de carrière Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour augmenter mon salaire ou mes revenus Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour remplir les conditions requises pour une promotion ou à un avancement dans mon organisation actuelle Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour mon développement et mon apprentissage personnels Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour créer ma propre entreprise Extrêmement important Très important Relativement important Pas important

Compétences et expériences pédagogiques

Veuillez indiquer dans quelle mesure votre expérience au sein de cet établissement a contribué à vos connaissances, vos compétences et votre développement personnel dans les domaines suivants :

Capacité à communiquer de manière claire et efficace (Compétences en communication)	Capacité à penser de manière critique et analytique (Compétences analytiques et d'apprentissage)	Compétences en gestion du temps	Compétences entrepreneuriales	Connaissances techniques dans le domaine d'études principal	Collaboration et travail d'équipe	Leadership et influence sociale	Capacité à communiquer en utilisant un ordinateur, un navigateur, des courriels et des logiciels professionnels de base (Communication à l'aide de compétences numériques)	Capacité à utiliser la technologie numérique pour planifier et réaliser des projets, y compris les devoirs et les travaux de groupe (Création de contenu à l'aide de compétences numériques)	Capacité à aider à résoudre des problèmes techniques courants sur un appareil, un programme ou une application (Résolution de problèmes à l'aide de compétences numériques)	Connaissance des étapes de base pour protéger vos appareils, vos identifiants et vos informations privées en ligne (Sécurité à l'aide de compétences numériques)
Capacité à communiquer de manière claire et efficace (Compétences en communication) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à penser de manière critique et analytique (Compétences analytiques et d'apprentissage) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Compétences en gestion du temps Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Compétences entrepreneuriales Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Connaissances techniques dans le domaine d'études principal Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Collaboration et travail d'équipe Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Leadership et influence sociale Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à communiquer en utilisant un ordinateur, un navigateur, des courriels et des logiciels professionnels de base (Communication à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à utiliser la technologie numérique pour planifier et réaliser des projets, y compris les devoirs et les travaux de groupe (Création de contenu à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à aider à résoudre des problèmes techniques courants sur un appareil, un programme ou une application (Résolution de problèmes à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Connaissance des étapes de base pour protéger vos appareils, vos identifiants et vos informations privées en ligne (Sécurité à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord

Quand vous étiez étudiant, avez-vous

Étudié à l'étranger ?	Fait un stage/apprentissage ?	Acquis de l'expérience pratique en laboratoire/atelier/studio, etc.	Participé à des travaux d'intérêt général / de service communautaire ?
Étudié à l'étranger ? Oui Non	Fait un stage/apprentissage ? Oui Non	Acquis de l'expérience pratique en laboratoire/atelier/studio, etc. Oui Non	Participé à des travaux d'intérêt général / de service communautaire ? Oui Non

Emploi

Quelle est votre situation professionnelle ?

Employé à temps plein

Employé à temps partiel

Sans emploi et actuellement à la recherche d'un emploi

Sans emploi et ne cherchant PAS de travail

Étudiant à temps plein et ne cherchant PAS de travail

Quelle est la principale raison pour laquelle vous n'avez pas d'emploi [sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent] :

Il n'y a pas d'emplois disponibles dans mon domaine

Je n'ai pas les compétences requises dans mon domaine

Je ne sais pas où chercher du travail dans mon domaine

Je n'ai pas cherché activement un emploi jusqu'à récemment

Motifs personnels ou autres

Considérez-vous que votre emploi est :

Dans votre domaine d'études

Lié à votre domaine d'études

Non lié à votre domaine d'études

Dans quel secteur travaillez-vous ?

Travailleur indépendant dans ma propre entreprise ou pratique professionnelle

Société/entreprise à but lucratif

Gouvernement ou autre institution publique

Organisation, institution ou ONG à but non lucratif

Quelle est votre échelle salariale mensuelle brute actuelle ?

Less than 5,000 dhs

5,000 dhs – 7,500 dhs

7,500 dhs – 10,000 dhs

10,000 dhs – 12,500 dhs

More than 12,500 dhs

Combien de temps vous a-t-il fallu pour trouver un emploi après la fin de vos études ?

J'ai trouvé un emploi avant d'avoir terminé.

J'ai trouvé un emploi dans les 6 mois qui ont suivi la fin de mes études.

J'ai trouvé un emploi dans les 7 à 12 mois qui ont suivi la fin de mes études.

J'ai trouvé un emploi plus de 12 mois après la fin de mes études.

Vous avez indiqué avoir trouvé un emploi avant de terminer vos études. Parmi les propositions suivantes, laquelle décrit le mieux votre situation professionnelle immédiatement après l'obtention de votre diplôme ?

J'ai travaillé pendant mes études et j'ai continué avec le même employeur au même poste après l'obtention du diplôme.

J'ai travaillé pendant mes études et j'ai continué avec le même employeur à un poste de niveau supérieur (ex: promotion ou responsabilités accrues).

J'ai commencé un nouvel emploi chez un nouvel employeur.

Je me suis mis à mon compte, j'ai travaillé en freelance (travail indépendant) ou j'ai créé ma propre entreprise.

Autre, veuillez spécifier

Comment avez-vous trouvé votre emploi actuel ? Cochez la meilleure réponse.

Relations personnelles/réseautage

Services d'orientation professionnelle de mon établissement

Salons de l'emploi organisés dans mon établissement

Tableau des offres d'emploi de l'université

Offres d'emploi non liées à mon établissement

Autre

To what extent has your job required you to acquire NEW skills since graduation?

Dans une large mesure

Dans une certaine mesure

Dans une mesure limitée

Pas du tout

En tenant compte des exigences de votre travail, dans quelle mesure êtes-vous satisfait de chacun des aspects suivants de votre programme :

Re-order	Le contenu des cours était conforme aux exigences de mon secteur d'activité	Les compétences pratiques que j'ai développées dans mes cours étaient pertinentes pour le marché du travail	La qualité générale de l'enseignement était bonne	Le matériel utilisé était à jour	La préparation au marché du travail était solide	Poids	Actions
	Le contenu des cours était conforme aux exigences de mon secteur d'activité Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Les compétences pratiques que j'ai développées dans mes cours étaient pertinentes pour le marché du travail Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	La qualité générale de l'enseignement était bonne Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Le matériel utilisé était à jour Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	La préparation au marché du travail était solide Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Poids de l'élément

Orientation et accompagnement professionnels

Participation des anciens étudiants

Aujourd'hui, à quel point vous sentez-vous connecté à l'établissement ?

Très connecté

Modérément connecté

Pas vraiment connecté

Pas connecté du tout

Avez-vous assisté à des événements organisés par l'établissement depuis l'obtention de votre diplôme ?

Oui

Non

Souhaiteriez-vous soutenir les étudiants actuels en leur fournissant une orientation professionnelle ?

Oui

Non

Enquête auprès des anciens étudiants

Introduction

INTRODUCTION

Données démographiques

Compétences et expériences pédagogiques

Emploi

Orientation et accompagnement professionnels

Participation des anciens étudiants

Impact

Enquête auprès des anciens étudiants

Message d'état

Introduction

INTRODUCTION

Données démographiques

Compétences et expériences pédagogiques

Emploi

Orientation et accompagnement professionnels

Participation des anciens étudiants

Impact