Student Survey | IFC Employability Tool

Introduction

Cher étudiant,

Nous vous remercions de participer à cette enquête réalisée par la Société financière internationale (IFC), membre du Groupe de la Banque mondiale, afin d’évaluer dans quelle mesure notre institution prépare effectivement les étudiants au marché du travail. L'enquête dure environ cinq minutes.

Vos réponses sont anonymes et seront analysées seulement de manière globale. Nous vous demandons de ne pas partager ce lien avec d'autres. Pour plus d’informations sur l’initiative de l’IFC pour l'employabilité, cliquez ici.

Merci pour votre participation.

COMMENCER L'ENQUÊTE

Données démographiques

Questions Démographiques

Quel est votre sexe ?

Féminin

Masculin

Autre / Je préfère ne pas répondre

Quel est votre âge ?

Moins de 18 ans

18 à 25 ans

26 à 30 ans

31 à 45 ans

46 à 60 ans

Plus de 60 ans

À quelle date terminerez-vous vos études dans cet établissement ?

2026

2027

Autre

Êtes-vous la première personne de votre famille à fréquenter un établissement d'enseignement supérieur (institut ou université) ?

Oui

Non

Quel diplôme obtiendrez-vous de cet établissement ?

Dans quelle faculté êtes/étiez-vous inscrit à l'établissement ?

Dans quel programme êtes/étiez-vous inscrit à l'établissement ?

Indiquez votre état actuel d'inscription

Je suis inscrit à temps plein

Je suis inscrit à temps partiel

Je ne suis pas inscrit

Quel est la principale modalité de vos études ?

Présentielle (sur le campus)

A distance ou virtuelle (cours en ligne)

Format hybride, présentiel et en ligne

Avez-vous actuellement un emploi ?

J'ai un emploi à temps plein

J'ai un emploi à temps partiel

Je ne suis pas employé(e), mais j’ai une offre d’emploi pour après la fin de mes études.

Je ne suis pas employé(e) et je n’ai pas encore d’offre d’emploi pour après la fin de mes études.

Autre, veuillez préciser

Si oui, veuillez indiquer lequel

Combien d’années d’expérience professionnelle pertinente aviez-vous avant de vous inscrire à ce programme ?

J’avais plus de 5 ans d’expérience professionnelle pertinente avant de m’inscrire à ce programme.

J’avais entre 3 et 5 ans d’expérience professionnelle pertinente avant de m’inscrire à ce programme.

J’avais moins de 3 ans d’expérience professionnelle pertinente avant de m’inscrire à ce programme.

Je n’avais aucune expérience professionnelle pertinente avant de m’inscrire à ce programme.

Étiez-vous titulaire d'un diplôme d'études supérieures avant de vous inscrire à ce programme

Oui

Non

Si oui, veuillez indiquer lequel

Veuillez indiquer l'importance de chacune des raisons suivantes concernant votre décision de vous inscrire au programme.

Pour obtenir un premier diplôme/ une première certification	Pour trouver un bon emploi	Pour changer de carrière	Pour augmenter mon salaire ou mes revenus	Pour être admissible à une promotion ou à un avancement dans mon emploi actuel	Pour mon développement et mon apprentissage personnels	Pour créer ma propre entreprise
Pour obtenir un premier diplôme/ une première certification Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour trouver un bon emploi Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour changer de carrière Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour augmenter mon salaire ou mes revenus Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour être admissible à une promotion ou à un avancement dans mon emploi actuel Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour mon développement et mon apprentissage personnels Extrêmement important Très important Relativement important Pas important	Pour créer ma propre entreprise Extrêmement important Très important Relativement important Pas important

Enseignement et apprentissage

Le contenu académique de mes cours est à jour par rapport aux dernières tendances dans mon domaine d'études.

Tout à fait d’accord

D’accord

Pas d’accord

Pas du tout d’accord

Depuis que vous vous êtes inscrit au programme, indiquez à combien de reprises vous avez :

L'apprentissage par projet	Études de cas ou exemples concrets	Travaux en groupe	Visites d'entreprises	Simulations	Technologies innovantes (ex. RA) ou émergentes (ex. IA)
L'apprentissage par projet Régulièrement Parfois Rarement Jamais	Études de cas ou exemples concrets Régulièrement Parfois Rarement Jamais	Travaux en groupe Régulièrement Parfois Rarement Jamais	Visites d'entreprises Régulièrement Parfois Rarement Jamais	Simulations Régulièrement Parfois Rarement Jamais	Technologies innovantes (ex. RA) ou émergentes (ex. IA) Régulièrement Parfois Rarement Jamais

Je suis satisfait(e) de la mesure dans laquelle l'apprentissage par projet, les études de cas, les exemples concrets, le travail d'équipe, les visites d'entreprises, les simulations, etc. sont intégrés à mon expérience pédagogique.

Tout à fait d’accord

D’accord

Pas d’accord

Pas du tout d’accord

Veuillez indiquer dans quelle mesure votre expérience au sein de cet établissement a contribué à vos connaissances, vos compétences et votre développement personnel dans les domaines suivants

Capacité à communiquer de manière claire et efficace (Compétences en communication)	Capacité à penser de manière critique et analytique (Compétences analytiques et d'apprentissage)	Compétences en gestion du temps	Entrepreneurial skills	Connaissances techniques dans le domaine d'études principal	Collaboration et travail d'équipe	Leadership et influence sociale	Capacité à communiquer en utilisant un ordinateur, un navigateur, des courriels et des logiciels professionnels de base (Communication à l'aide de compétences numériques)	Capacité à utiliser la technologie numérique pour planifier et réaliser des projets, y compris les devoirs et les travaux de groupe (Création de contenu à l'aide de compétences numériques)	Capacité à aider à résoudre des problèmes techniques courants sur un appareil, un programme ou une application (Résolution de problèmes à l'aide de compétences numériques)	Connaissance des étapes de base pour protéger vos appareils, vos identifiants et vos informations privées en ligne (Sécurité à l'aide de compétences numériques)
Capacité à communiquer de manière claire et efficace (Compétences en communication) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à penser de manière critique et analytique (Compétences analytiques et d'apprentissage) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Compétences en gestion du temps Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Entrepreneurial skills Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Connaissances techniques dans le domaine d'études principal Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Collaboration et travail d'équipe Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Leadership et influence sociale Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à communiquer en utilisant un ordinateur, un navigateur, des courriels et des logiciels professionnels de base (Communication à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à utiliser la technologie numérique pour planifier et réaliser des projets, y compris les devoirs et les travaux de groupe (Création de contenu à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Capacité à aider à résoudre des problèmes techniques courants sur un appareil, un programme ou une application (Résolution de problèmes à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord	Connaissance des étapes de base pour protéger vos appareils, vos identifiants et vos informations privées en ligne (Sécurité à l'aide de compétences numériques) Tout à fait d’accord D’accord Pas d’accord Pas du tout d’accord

Services et Installations

Veuillez indiquer dans quelle mesure vous êtes satisfait des services et des installations suivants en termes de pertinence et d'adéquation

Laboratoires avec des équipements et du matériel à jour	Disponibilité des conseillers pédagogiques, des enseignants, des professeurs et des animateurs	Publications des bibliothèques, ressources numériques et support technique des bibliothécaires	Infrastructure informatique, accès et vitesse d'internet, et support technique du personnel informatique	Qualité des services aux étudiants (dossiers scolaires, aide financière, inscription)	Personnel du bureau d'orientation et services de soutien psychologique
Laboratoires avec des équipements et du matériel à jour Très satisfait Satisfait Pas satisfait Pas du tout satisfait Non applicable	Disponibilité des conseillers pédagogiques, des enseignants, des professeurs et des animateurs Très satisfait Satisfait Pas satisfait Pas du tout satisfait Non applicable	Publications des bibliothèques, ressources numériques et support technique des bibliothécaires Très satisfait Satisfait Pas satisfait Pas du tout satisfait Non applicable	Infrastructure informatique, accès et vitesse d'internet, et support technique du personnel informatique Très satisfait Satisfait Pas satisfait Pas du tout satisfait Non applicable	Qualité des services aux étudiants (dossiers scolaires, aide financière, inscription) Très satisfait Satisfait Pas satisfait Pas du tout satisfait Non applicable	Personnel du bureau d'orientation et services de soutien psychologique Très satisfait Satisfait Pas satisfait Pas du tout satisfait Non applicable

Liens Entreprises-Université & Services d’Orientation Professionnelle

Impact

Quel est le salaire mensuel que vous comptez gagner après l'obtention de votre diplôme, en travaillant dans votre principal domaine d'études ?

Less than 5,000 dhs

5,000 dhs – 7,500 dhs

7,500 dhs – 10,000 dhs

10,000 dhs – 12,500 dhs

More than 12,500 dhs

Dans quelle mesure votre expérience globale au sein de cet établissement correspond-elle à vos attentes avant de vous y inscrire ?

Bien mieux que ce à quoi je m'attendais

Mieux que ce à quoi je m'attendais

Comme ce que à quoi je m’attendais

Moins bien que ce à quoi je m'attendais

Bien pire que ce à quoi je m'attendais

Email ID (Optional)

Please rate your satisfaction with each of the following areas at this institution:

Quality of the lecturers	Fellow students’ academic ability	Quality of courses offered	Value of the education for the price	English language training	Computer literacy training	School’s reputation	Availability of courses in your major field	Selection of courses in your major field	Amount of contact with faculty	Class size	Relevance of coursework to future career plans	Direction and guidance in career selection and preparation
Quality of the lecturers Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Fellow students’ academic ability Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Quality of courses offered Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Value of the education for the price Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	English language training Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Computer literacy training Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	School’s reputation Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Availability of courses in your major field Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Selection of courses in your major field Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Amount of contact with faculty Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Class size Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Relevance of coursework to future career plans Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable	Direction and guidance in career selection and preparation Excellent Very Good Good Fair Poor Not Applicable